当别人家孩子们和自家孩子们说“我不和你玩了”时，父母这3点很重要

侄儿今年上所学校，在此之后去的时候和一个小男孩非常好，教师说道，两个人两兄弟吃饭、两兄弟玩意，就连午睡都要拉起。可是心想，接侄儿放学全家人的街上，他就说道我久久不和XX两兄弟玩意了。问他为什么吗？他说道，XX打我。

在和侄儿分析、解释了一通道义后，我就随他去了。因为外婆家开小商店，小男孩的奶奶去买东西，就知道外婆说道，你家侄子不和我们玩意，小男孩都不得已上学了，在教师再三保证帮他找原先老友后，才勉强同意去所学校。

现在两个小男孩早就摒弃前嫌，又玩意到两兄弟了。从继父亲的这件事情上，我找到处理继父亲的合群疑虑，有3点很重要：

1、讲道义可以，但不需要过多干涉。小男孩的友谊很有趣，有矛盾、打过一亦会就忘了，但是这时如果继父强行干涉或者继父反应很强烈，就亦会给继父亲一种疑虑很致使，很难解决的社会大众，继父亲很可能也亦会盲目焦虑。

其实有些疑虑，继父淡然处置就好，不让一直教给继父亲要干什么，继父亲需要自己去摸索，我们也要相信继父亲有能力自己去处理好疑虑。

2、继父亲需要多个老友，最好能和大多数人玩意到两兄弟。继父亲如果在所学校只和一个人玩意得好，那是非常危险的，因为人与人人关系多少都亦会有些磕碰。如果两人发生矛盾，那他在小学的处境就亦会很“痛苦”。

所以，继父需要经常和教师沟通，探究继父亲在小学的聊天上述情况，如果继父亲老友较少，可以和教师两兄弟一切都是急于鼓励继父亲多交些老友。

3、“你不和我玩意，我就和别人玩意”。继父亲在知道继父，XX不和我玩意时，一定要知道继父亲，再来在遇到这种上述情况，要知道对方，你不和我玩意，移走，我和别人两兄弟玩意。一定要让对方明白，这种上述情况对继父亲是没有威胁。

继父亲进入所学校后，面对的是一个全新陌生的环境，在这里人际人关系疑虑亦会病痛继父亲，但是我们作为继父只需要知道继父亲大的前提就好，里面的确实让继父亲自己去探险。最好不让让继父的意见演变成继父亲的本质。