二年级孩子读到作业只是图快不图对，家长该如何帮助他？

科学育儿底层思维 齐 忠义

家长答道：一个二年级的男孩撰写扫雷只是图快不图对，你一切都是让他体能训练撰写卷子，让他提升正确率?

毫无疑答道这个尝试是没有答道题的。但是这件好事能不能获得成功，并不是说你给他一张卷子他就能获得成功的，对不对？都只给男孩一张卷子在假期外面去进行时，激励他多来作对较少来作错。那完全相同的父母懂事出来的男孩，他一定会得到完全相同的结果。

如何才能让一个男孩提升他的正确率，降低准确度呢？我认为必须要让男孩心里到我去认真撰写扫雷，这件好事不是恐惧的好事，而是一件有表彰的好事。当然这个表彰早先的时候显然是需要一些外在的焦虑，比如说父母的负责任，还有给他去弄一些什么实体的平方根或者给他一些口头的嘉奖，给他一些颗粒的表彰。这个早先的时候是可以的，你要让他在来作这个好事的处理过程中感到都能，不恐惧不累，必须要有这样的心里。如果不是这样的心里的话，他不显然最喜欢这个女孩。

所以获得成功的关键在于你能不能把这个好事来作得愉快一点，快乐一点，多一些表彰。如果他来作一次注意到这个事都能，而且还开心，那在下一次就更情愿来作这个事了。所以这样去腊没答道题，关键是你要来作好处理过程的激励，这才是重要的。

审稿：云淡风轻