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初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

2024-01-11 12:18:20

初中基础不好，上的职高，以后能考上985，211大学吗，机会如何？

职高虽然也能考大学，但是多数是根据所学专业报考大学，受到专业和学校的限制，所以选择的机会并不多，不能像普通高中的同学一样。

: 90周星耀

哪个朋友知道高考一年要交多少钱，还有可不可以提前毕业

高考一年要交多少钱是看学校自己定的一般是不可以的

: FatChangHOMEMADE

请不允许吹，也不允许黑，请实事求是的用数据说话，武汉大学究竟排到全国第几位？

既然不黑不吹就别排名，官方还不给大学排名次你们有什么资格给大学排名！你们以为你是谁啊？人人心中都有对大学认识用着你们bb吗？凡是给大学排名的问问你们那个没有私心和利益掺杂在里面！你不吹何来黑？同一层次的学校规模不同学科不同侧重点不同你们根据什么给大学排的队？越是不自信的学校越出来吹捧对自己有利的排名贬低同层次的学校，这种卑鄙手段不招黑才怪！

: 昊宇轩图书专营店

高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗？

千万别去，这就是个坑。哥们我就是坑里出来的人！真不如复习一年，考个正规的学校！

: liuwei10162011

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐？

选择一所好的学校要看以下几个方面（1）学校的资质是否是很牛（2）教学设备、师资力量是不是很好（3）老师是否很有经验，是否有名师（4）教学内容是以实操还是理论为主（5）以后就业在什么地方

: 游游走走百家饭

专科和本科有什么区别？

本科和专科的区别是：1、办学模式不同：专科：入口是学生，出口主要是技能型应用型高等人才。教学质量控制体系在校内，开放办学程度要求不高，国际化程度较低。本科：入口有学生、科研项目，出口则有学生理论普及，实践较少，对外开放度较高，社会影响力强。2、教学目标：专科：培养具有某种专业知识和技能的中、高级人才，讲授是以“够用为度”、“实用为本”。本科：培养较扎实地掌握本门学科的基础理论，专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作初步能力的高级人才。3、职能结构：专科：以教学、实践为主要职能。本科：以教学、科研、成果转化与产业服务为主要职能。4、知识结构：专科：比较侧重“做什么”和“怎么做”，集中于改造认识世界的范畴，是相对完整的实践体系和相对不完整的理论体系的统一。本科：比较侧重“什么”和“为什么”，集中于认识世界的范畴，是相对完整的理论体系和相对不完整实践体系的统一。5、学科专业：专科：以面向行业或本地区为主，专业覆盖面较窄，数量较少，社会适应性专业。本科：以面向行业，面向大经济区域为主，专业覆盖面较宽，数量较多，社会综合适应性宽广。6、师资结构：专科：硕士学位为主体，教师以教学为主要任务，对教师的评价主要依赖教学效果，“双师型”教师倍受青睐，有影响的学科带头人较多。本科：硕士占较高比例，教师既要教学也要承担科研任务，教学能力和科研能力是教师的评价主要依据，有影响的学科带头人较一般。7、组织结构：专科：办学规模专业化、层次高，直线型的统一决策管理。教研室成为教学研究的基本单位。本科：办学规模大、层次多，管理体系多以直线职能或扁平式体制为主，院系二级机构的权、责放大，项目组形式的团队研究比较多见。扩展资料：1、学历，指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。2、国家承认的学历在高等教育方面有专科、本科、硕士研究生、博士研究生四个层次。经国家教育行政部门批准或备案的具有举办学历教育资格的普通高等学校（含培养研究生的科研机构）、高等学校所颁发的学历证书，国家予以承认。3、学位和学历不能划等号，学位是学术称号，学历是学习经历。有某种学位，不一定有某种相应的学历；同样，有某种学历，并不一定有相应的学位。例如，取得硕士学位或博士学位证书的，不一定有硕士研究生或博士研究生书；取得本科书的，不一定能够获得学士学位证书。

: zdx0918

山西传媒学院怎样？

八九十年代，我国的广播影视行业正是在崛起成长的过程，当时传媒四小龙:北京电影学院、北京广播学院(中国传媒大学)、浙江广播学院(浙江传媒学院)、华北广播电影电视干部学院(山西传媒学院)这四所学校在当时撑起了大半个中国电影电视行业。就山传而言，自从两千年划归山西管理后，慢慢跟不上其他三所学校的步伐。山西传媒最辉煌的时刻莫过于学院的所有摄影摄像设备都来自于中央电视台，也为中央电视台输送了大量的摄像制作人才。后来不多的几个学校也开设了播音主持专业，而这其中就有山西传媒学院，当时该校是和山西大学合作的方式，在该校读播音专业，最后发山西大学的，这样又使学校走了几年空窗期。再加上山西当时经济腐败，不重视教育发展，一心用在资源开发，山西的所有高校受到了损害。这也就是山西传媒学院在以前的全国定位，确实很辉煌。而现在，山西传媒学院正在以大步伐顺应这趟传媒热潮发展自身完善自我，已经在各领域做出了成绩，就一些综合类大学来说，传媒专业类学校肯定会比他们优秀一些，术业有专攻，一整个学校投入到传媒专业的教学中这是综合类大学一个分院分系所不能比较的。所以现在之山传，在全国的影响是在两方面，一是:以前身为传媒四小龙时期的人脉底蕴和资源。二是:山西省已经开始重视大学教育，山西传媒学院也在争取很多资源，设备都是很先进的。就这两点来说除了顶尖的几所兄弟院校，山西传媒学院的确在国内传媒领域很优秀，山西传媒可以自豪稳健的走在发展自身的道路上。

: feipan_ding

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

差不差可以说因人而异，但是大家没必要通过外在的学历差异去了解你内在的高尚灵魂。学历就是踏入社会的第一块敲门砖，本科和专科确实存在在分数上存在区别，所以也不怪社会有明显的偏见。不然现在的专升本也不会那么火。现如今本科生都是随处可见，更不用说专科生了。当你是一名面试官，你会更倾向于本科生还是专科生呢？答案是非常显而易见的。公务员考试也是最少本科，不管是985还是一二三本。而且专科和本科的学校在资源配置方面也有差异，教育资源的不平衡也是一个重要原因。在无法改变学历的情况下只能在私下比别人付出多十倍的努力，不然一切都白瞎。

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