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初中毕业可以干什么？

2024-01-09 12:43:44

初中毕业可以干什么？

这是一个有点哲学的问题，我来回答吧，因为我专业。学历和能力哪一个重要？你一定会毫不犹豫的选择后者，初中学历，就等于基本没学历了，现在大学生遍地开花了，初中生学历比较起来，毫无优势。但是不是说初中学历就一定一事无成？就一定没有前途？也不一定，学历只是一方面，这里就是一个大概率事件了，肯定绝大多数大学学历的孩子比初中学历的孩子要出息。一个人要想成就一番事业，要想做出一件有前途的事情，我想和学历有关系，但绝不是决定性因素。不管什么学历，要想有前途，我想自身要有以下三个事情要去完成：一是要有创新的学习力。唯有不断的学习，方能时刻补充新鲜血液，让自己时刻与时代发展保持同步。创新的学习力，指的是要和已经成功的人士学习，向榜样学习。榜样的力量是无穷的，我们应该怎么学？学什么？我们就是要抓住这些优秀榜样的优秀品质去学，譬如、乐观、坚持、豁达、勤思、好学、果决、刚毅、拼搏、从容等等。二是要有坚决的执行力。光说不假把式！一个人，想成就事业，需要坚决的执行力，需要良好的团队合作意识。杜老师说过，很多人蠢蠢欲动，但就是不动，就是执行力出了问题，先给自己制定个小目标，正所谓先计划再行动，制定好了那就坚决去执行，去实践，去完成，在这个过程中不断去完善自己，丰富自己，潜力都是逼出来的！你连自己都不舍得去逼自己，谁会去逼你？三是要有反复的实践力。不要害怕失败，反复的失败正是你通向成功的基石。人生就是在不断的磨难中去反思，去修炼，最终砥砺出自己的生命之路。这个过程中，你需要承受山一样的重压，海一样的逼迫，让你无法呼吸，让你无法前行，让你体会无人问津的寂寞！只有当你一次次挣脱这样的重压，这样的逼迫，仍然可以坚毅前行，那么你就拥有的坚强的实践力，通往成功之路又迈进一步。解决好这三点，让意志坚定起来，通过实践来选择你的事业，一个人成功有好多因素，最终还是要靠自己，记住，上天不会亏待一个正在奋斗的人！

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初中生学厨师发展怎么样？

很好啊！现在这个年代会做菜的男生都有女朋友了，

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第二学历如何逆袭成为第一学历？

第二学历不可能逆袭成第一学历。所谓第一学历是指完整的从小学初中高中到大学。只要你脱离了一个全日制流程，再回过头来读书，就不可能是第一学历了。但是不能说就没有机会获得同等第一学历了。比方你回过去参加高考，重新来过，应该是第一学历。但是同样会被质疑。所以是不是第一学历应该不是最重要的。重要的是学历为我所用，用来表达自己的能力～自己有能力获得。

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初中成绩一般，高一突然醒悟想要考重本，可能性大吗？

如果是真正的醒悟，我觉得可能性还是很大的，因为人的潜力是无限的，如果是真的想上重本，那么学习的积极性，主动性就会大大加强。从应付家长，老师，到转变成自主自愿去学习，学习效率会大大提高。但是在这一过程中会经历很多艰辛和喜悦。因为初中基础太差，一进入高中就会遭遇巨大的挑战，要想赶上进度都很难，只有拼命学，把可以利用的时间都拿来学。用别人无法企及的努力，换来别人无法达到的进步速度。一时的热情谁都有，但要把变成常态坚持三年，实在是太难，这也就是太多的人无法逆袭的原因。毕竟很多人都是三天热情，一遇到困难就退缩，攻势才发起就偃旗息鼓。学习是件系统的事，高中的更是如此。苦学加巧学，才是优学。这里要处理好几个问题。第一是要有计划，长期计划和短期安排，让学习井然有序。第二是突出重点学弱科，只有弱科变强科才是变身学霸的节奏。第三是及时复习总结，这看上去很简单，可是能做到的人并不多。第四是多问问题，问题越多思考的越深入，学得越灵活。时刻警惕，远离一切诱惑作为特别的提醒，这一点还是很有必要的。虽说一个有志于发愤图强的学生肯定要告别过去，但是当学习遇到困难的时候，遭到别人嘲笑打击的时候，情绪很容易低落，甚至产生动摇心理。如果此时有人拉你去网吧，你会去吗？如果有人说为什么一定要考大学，好多大学生都找不到工作，你信他吗？逆袭的路上，每天在书山题海搏斗，但别忘了让自己集中注意力，警惕外界的干扰，远离各种诱惑。然后说一下喜悦，当你在学习过程中，对一个难题攻克后，对一个知识点理解后，你的那种成功喜悦是无法比拟的。老师会对你赞赏，同学会对你羡慕，你的自信心也会大大提高，感觉到学习也是一件令人愉快的事。好了，今天就分享这些内容。

: 琦兰花

孩子没有初中能上职专吗？

计算机互联网的前景好，专业多，社会需求大，好找工作，薪资也高

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高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

首先改变初中时的学习方式，其次课前预习，课后花点时间回顾！

: 小米针

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

高一，如何把握住成为学霸的机会？下面我从数学这一学科展开叙述，其他学科可以借鉴。高中数学这门学科，即使是高智商的学生，如果没有毅力，静不下心来钻研，想跟“学好”沾边，无异于痴人说梦。但只要智商正常的学生，把握住以下几点，都有可能成为高中时期的数学学霸。1.端正心态如果你中考成绩很好，说明你通过初中三年的努力为自己赢得的初始运气，就基础知识而言，你让自己站在了比别人稍高的位置。这固然可喜，但千万不要沾沾自喜。因为，后来努力而华丽转身的同学不在少数。而你，却很可能因为对初始运气的肆意挥霍，被远远甩在身后。当然，如果你初中的基础不好，也不用灰心泄气。只要你不孬，不痴，不呆，不傻，学习习惯好的话，初中学业绝对不会很差。反过来说，如果你初中比较差，那问题的原因基本上就是：你的习惯不好。所以，刚进入高一，首先要端正心态：中考成绩好，高中未必一直好，中考成绩不好，高中变好的大有人在。我小学的时候，最怕的是数学应用题，尤其是那种水池一边放水，一边进水的题目，还没读完题目就完全晕了，而有的同学，不管几个水龙头，几个自来水管，不管同时放，还是间歇放，他都会，反应特别快。所以，小学时，我总觉得自己挺迟钝的。后来，高中时还挺开心的，因为几乎没有很绕的应用题，所以，突然觉得数学变好了很多很多。高中三年并非拼智商的时代，尤其是高中数学，拿高分（130左右）与智商真的没有必然的联系。不过如果想考140以上，智商不行，确实很难。2.信任老师相信大家都有过同样的经历：去理发店剪头发，会不自觉地担心理发师是否能剪的好;去医院看病，会不自觉地担心医生是否专业;去买东西，会不自觉地担心销售是否忽悠你。我们没办法做到信任专业人士，原因很简单，因为不熟。而我们往往忽略了一点：各行有各行的职业操守，就算不熟，坑人的毕竟是少数，只有运气差的时候，才会遇到。你越担心别人是否能做好，往往结果都不会令你满意，然后你就会陷入无限的抱怨中。相反，如果你选择安安静静地相信他们，结果好的机率便会大很多。这就是运气的无形转移。同样的道理，不要去怀疑你的老师，即使是刚走上岗位的新教师，你要学会衡量，信任的强大力量以及怀疑的糟糕结果，应该选哪个？3.上课状态真的有那种特别特别聪明的学生，不仅一讲就懂，即使老师不讲，他自己也能看懂。更不可思议地是，他会在高中时，提前看大学课本。这类学生，上课就可以自由点，当然，自由跟随意不是同一个概念。这里自由是指可以不用听老师讲解，自己看与该学科相关的书籍。而随意是指已经脱离对老师的尊重，在课堂上干一些影响其他同学的行为。但是，大部分学生，根本达不到这种层次。那必须把握住课堂。每次数学课之前，书，笔，草稿纸立马准备好。上课期间，遇到没听懂的，立马用笔圈一下，遇到重要的知识点，立马在草稿纸上简记。千万不要妄想，一边听课，一边记出漂亮的笔记。如果上课时就能把笔记写的很漂亮，那听课质量绝对会下降。习题课时，如果老师一道题讲完了，即将开始了下一题，这时，你只能用半分钟的时间迅速在草稿纸上记录中间重要步骤与最终答案。而不是把半个黑板的步骤工工整整地记下来。4.及时整理上课时在草稿纸上简记的东西，并非形式，需要充分利用完之后才可扔进垃圾桶。怎么充分利用呢？一下课，千万别废话，快速地上个厕所，回来，趁下节课上课前四五分钟，把上节课草稿纸上记录的东西，思路理清，按照自己喜欢的方式整理成自己的笔记，不要弄的就跟成品资料书一样。可能有学生说，本来课间就是用来休息的，这样我一点玩的时间都没有。其实恰恰相反，课间就是用来上厕所、及时思考讨论问题、准备下一节课。为什么要及时整理？第一，效果绝对好;第二，耗时绝对少。同一节数学课的笔记，如果你一下课就整理，一般两个课间时间就可以了，但是如果你总是拖到周末，那你至少要花半个小时回忆，半个小时整理，花费的时间是及时整理的三到五倍，效果还未必好。及时整理笔记，就是高效率、高质量的学习方法，至于节约的时间，你可以选择用来玩，当然，你也可以选择用来学习其他知识。所以，及时整理不但没有占用你玩的时间，反而为你玩争取了更多的时间，让你玩的更痛快，玩的更心安理得。5.不懂就问及时整理这一环节，可能会遇到你意想不到的问题，而且有的问题真的挺奇怪的。这时，你该干什么？不用怕奇怪，抓紧问，问老师，问同学。总之，皮厚一点，问一切能问之人。切不可累积问题，一天，两天，一个知识点，两个知识点，……全集到一起时，总有一天，你会招架不住，不自觉地放弃。学习，就要勤思考，敢于问，再总结，就算你问的问题很弱智，也要“皮厚一点”。有时，你会发现，在尊重对方的前提下，“皮厚”的孩子，长大后一般会更有所作为。6.循环复习高考数学想得高分，错题本是必须要有的。错题本，应该用不同颜色的笔，记录题型归类、解题方法。是你为自己量身定做的学习工具，而不应该和资料书一样。错题本的好处便在于：每次考试前方便复习，每次考试后方便总结。也有的同学，错题记了不少，成绩也没提高，原因有二。第一，错题本上的题目根本没理解，只是单纯地记录而已;第二，错题只看过一遍，没有做到循环复习。有人说，错题本重要，其中每一道错题对你来说都是一笔财富。其实，不是的。错题不是财富，错题就是错题，只有对错题的循环复习与不断反思总结，才是一笔又一笔财富。其实，循环复习还可以让你发现点与点之间的联系，认清知识的本质，让你的思路更宽广。7.贵在坚持最后一点，坚持，真的太重要了。只有坚持，才会有量变到质变，而学习恰恰先是一个量的积累。我曾经做了一个实验：高一下学期时，从班里选出四人数学成绩中等偏下的学生，给他们提供了以上3、4、5、6的方法。刚开始，四个学生信心满满，很期待一段时间后蜕变的样子。一个星期，两个星期，一个月，四人仍然坚持着。一个月后，正好月考，四人基本原地踏步。很是沮丧。于是，有同学问我：“老师，我们这样学真的有用吗？”我回答：“不知道是否一定会突飞猛进，但我知道如果什么都不做的话，肯定不会进步。先不要用考试成绩来作为你是否进步的标杆，你要相信努力不会很快得到回报，但也绝对不会白费。”我观察了一年的时间，这一年里，只有A同学，一直很仔细，任务完成的很到位，还有一个同学偶尔会泄气，另外两位同学两个月后就坚持不下去了，松松散散。结果也可想而知。其实，一年里，A的进步是比较缓慢的，一年后的突然一次大考中，A的数学考了全班第一。对于这个成绩，我明白，很可能是因为这次试卷特别合适她，所以考得出乎意料，如果换一张试卷，很可能又会一夜回到解放前。后来，发现事实并不是我猜测的那样。之后的连续几次大考中，A的数学成绩一直保持在班级前三。这一年，A记了两个厚厚的笔记本。我清楚，量变已经产生了质变。那一瞬间，力量太强大，以至于一段时间后，她自己才敢相信。任何事情，开始，大家都信心满满，做的很好，后来，渐渐有人掉队。尤其需要付出长时间努力的事情，比如，学习、减肥。由于，很长时间都见不到效果，所以，坚持，才会可贵。现在很多学生的共性是：还没怎么付出努力，便期待相应的回报。他们不愿意明白，努力了才可能会有希望，而不是先肯定了有希望才去付出努力。当然，“高中时期的数学学霸”与“毕业后在数学方面的造诣高”并不是同一个概念，后者还是要看个人的兴趣和潜力。但至少有99.9％把握认为，前者是后者的必要条件。毕竟，世间的很多事，最好不要用百分之百。

: 寂若昙花

高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？

很高兴回答这个问题:高一学生要怎样才能提高成绩？父母要怎么做？高一新生才进入高中学习有一个适应阶段，新的环境，新的人员和学习中的新内容。高中比初中又上了一个台阶，学习内容更深入。期中考试总分1050分，考了585分。每门至少在一半以上，成绩还可以，有大的提升空间。首先学生要学会时间管理。定好学习目标，合理安排每天的学习任务。把计划写下来，如果是走读的话，父母就要做好监督检查工作。如果是住校，学生自己要做好检查工作，保证按计划完成学习内容。其次在课堂上要积极听课，保证学好学懂。课堂学习非常重要，课前做好预习，课后要复习。课堂上认真听懂，非常重要。要做好笔记，掌握重难点。课下再多做练习，归纳总结，最好能举一反三。当时课上就学会比课后再去掌握要容易的多。最后要找到适合自己的学习方法。每门课程，都有它的特点和方法，要区别对待。找到最适合自己的，学懂学透。学习方法很重要，不然会事倍功半，抓住基础和重难点。善用错题本，针对自己易错的地方，多复习和练习。总之，要有适合自己的学习方法，有时间计划，高效学习。同时注意劳逸结合，学习45分钟，休息10分钟。也要每天保证30分钟左右的体育锻炼时间。能够增强体质，分散注意力，同时提高学习的专注度。家长要:一、多关心，鼓励孩子，相信孩子，给予积极地、正面的引导。给孩子信心很重要，要让孩子充满信心，首先父母就要对孩子有信心。有信心才能赢，没信心一定会输。二、在生活上多关心孩子，沟通交流，多给孩子做些营养均衡的菜和水果。让孩子学习上没有后顾之忧。信任和尊重孩子。家长的尊重和信任，是孩子学习进步的必备条件。只有父母肯定的孩子，才能放心去好好努力，专注学习。三、要了解孩子内心真正的想法，及时沟通。为他们答疑解惑，给予精神上的支持。做孩子值得信任的人。希望我的回答，能对你有用。我是@穆瓣草籽教育领域创作者，欢迎关注我，一起探讨教育问题，分享最新教育资讯。

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