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郑州都有什么比较好的专科学校?

2024-01-08 11:05:40

郑州都有什么比较好的专科学校?

不知道你是想上专科还是想了解郑州的专科院校。如果是想上专科专业建议首先选择本科院校的专科专业。今年河南财经政法大学、河南工业大学、河南中医药大学、中原工学院、河南工程学院、河南牧业经济学院、河南财政金融学院、郑州工程技术学院、郑州师范学院等本科院校都有专科专业招生,本科院校的师资力量要好比一般的专科院校好些。以后本科院校招生专科的会越来越少。如果是想了解郑州的好专科院校的话,可以参照2017年公布的15所河南省国家级优质高等职业院校建设项目立项院校名单,官方数据还是比较可信的。名单中位于郑州的高职高专院校有河南农业职业学院、郑州铁路职业技术学院、河南经贸职业学院、河南交通职业技术学院、河南职业技术学院共5所。下面是这些院校的简介:河南农业职业学院创建于1952年,学院位于郑州中牟县城,现为国家级优质高等职业院校建设项目立项建设单位、国家骨干高职院校、河南省示范性高等职业院校、全国100所首批现代学徒制试点高职院校。学校还是很有实力的,以前的百泉农专(河南科技学院)、豫西农专(河南科技大学)、中牟农校(河南农业职业学院)在农业系统都是很厉害的,但是现在很多人瞧不起农业院校,分数不是很高。郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1958年至1963年举办本科教育,1994年全国首批举办高等职业教育,1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校,是河南省唯一公办轨道交通类高职院校、全国铁路系统第一所独立设置的高等职业技术学院。这个学校就不多说了,每年河南省高职高专院校中录取分数都是很高的,侧面可以看得出在河南考生中的地位。河南经贸职业学院具有69年的办学历史。学校前身是河南省商业干部学校和河南省商业学校。1990年两校在农业路36号合署办公。2001年与河南财经学院联合办学,名称为河南财经学院经贸职业学院。2004年升格为河南经贸职业学院。2015年起,与华北水利水电大学联合举办应用型本科层次教育。看介绍学校已经与本科院校联合办学培养本科生了,以后升为本科院校的概率还是很大的。河南交通职业技术学院源自创办于1953年的河南省交通厅干部训练班,历经河南省交通运输干部学校、郑州交通专科学校、河南省交通学校等历史沿革,隶属于河南省交通运输厅。2004年,经河南省人民政府批准独立升格为高职院校。 能够入选国家级优质高等职业院校建设项目立项院校名单说明学校也是不错的。河南职业技术学院的前身为河南省机器制造技工学校,创建于1954年12月。1956年更名为河南省工人技术学校,1960年更名为河南省工业技术师范学校,1961年更名为河南省技工教育师范学校,1992年更名为河南职业技术教育学院。1999年3月,经国家教育部批准改制为新型高等职业院校。学校是国家示范性高等职业院校,首批全国就业典型经验高校,实力很强。还有一个是郑州电力高等专科学校也不错。郑州电力高等专科学校是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校,是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。学校已有85年的办学历史,其前身郑县工业职业学校(后更名为河南省立郑州高级工业职业学校)始建于1933年,1953年全国院系调整,以郑州高级工业职业学校为基础、将中南五省六所高级工业学校的电机科并入,成立燃料工业部郑州电力学校。其后,历经河南电力学院、郑州电力学院、郑州电力学校等发展阶段,1994年,建立郑州电力高等专科学校。可以说是老牌专科院校,学生进入电力系统比其他专科院校更有竞争力。

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专升本(法律专业)考试科目?

专升本法律考的科目有政治、英语、民法。专升本有两大类型:1、普通高等教育专升本(详见:统招专升本)考试对象仅限于应届优秀普通全日制高职高专毕业生,某些省份应往届毕业生均可报名,(还包括退役普通专科士兵免试进入普通专升本)。2、继续教育专升本考试对象需具有国民教育系列大学专科及以上书。此类书包括:普通高等教育专科、高等教育自学考试、高考、网络教育等属于国民教育系列的大专及大专以上文凭。报名流程:1、考生持本人二代居民在自己毕业学校参加报名资格审核;2、通过资格审核的考生在毕业学校参加联网采像;3、毕业学校将考生的毕业专业录入网上报名系统;4、考生登录报名系统网站填报报名信息和志愿信息;5、考生在网上确认报名信息;6、考生按缴费流程在工商银行网上或银行柜台缴纳报名考试费;7、缴费后,由报考院校审核考生是否符合报考专业和照片采集质量等。

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2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么?

2020年临床执业医师考试不同学历报名条件是什么?学历能考吗?具体的要求是啥?医师君这里的这篇文章相信可以帮助到大家!(一)具有高等学校医学专业本科以上学历,在执业医师指导下,在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的;(二)取得执业助理医师执业证书后,具有高等学校医学专科学历,在医疗、预防、保健机构中工作满二年;取得执业助理医师执业证书后,具有中等专业学校医学专业学历,在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。教育学历2002年10月31日以前入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生,该学历作为报考相应类别的医师资格的学历依据。2002年11月1日以后入学的上述毕业生,如其入学前已通过医师资格考试取得执业助理医师资格,且所学专业与取得医师资格类别一致的,可以以教育学历报考执业医师资格。除上述情形外,2002年11月1日以后入学的高等教育、自学考试、各类高等学校远程教育的医学类专业毕业生,其高等教育学历不作为报考医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中专医学类专业毕业生,其中专学历作为报考医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的中专医学类专业毕业生,其中专学历不作为报考医师资格的学历依据。中职(中专)学历2010年9月1日以后入学经省级教育行政部门、卫生计生行政部门(中医药管理部门)同意设置并报教育部备案的农村医学专业毕业生,其中职(中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。农村医学专业毕业生考取执业助理医师资格后,限定到村卫生室执业,确有需要的可到乡镇卫生院执业。2000年9月25日至2010年12月31日期间入学的中等职业学校(中等专业学校)卫生保健专业毕业生,其中职(中专)学历作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。卫生保健专业毕业生取得资格后,限定到村卫生室执业,确有需要的可到乡镇卫生院。2011年1月1日以后入学的中等职业学校毕业生,除农村医学专业外,其他专业的中职(中专)学历不作为报考临床类别执业助理医师资格的学历依据。2001年8月31日以前入学的中等职业学校(中等专业学校)社区医学、预防医学、妇幼卫生、医学影像诊断、口腔医学专业毕业生,其中职(中专)学历作为报考相应类别执业助理医师资格的学历依据。2001年9月1日以后入学的上述专业毕业生,其中职(中专)学历不作为报考医师资格的学历依据。卫生职业高中学历不作为报考医师资格的学历依据。1999年1月1日以后入学的卫生职工中等专业学校学历不作为报考医师资格的学历依据。高职(专科)学历2005年1月1日以后入学的经教育部同意设置的临床医学类专业毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据。2004年12月31日以前入学的经省级教育、卫生行政部门(中医药管理部门)批准设置的医学类专业(参照同期本科专业名称)毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据。经省级以上教育、卫生行政部门同意举办的初中起点5年制医学专业2013年12月31日以前入学的毕业生,其专科学历作为报考医师资格的学历依据。取得资格后限定在乡村两级医疗机构执业满5年后,方可申请将执业地点变更至县级医疗机构。2014年1月1日以后入学的初中起点5年制医学专业毕业生,其专科学历不能作为报考医师资格的学历依据。2009年12月31日前入学的,符合本款规定的医学专业专科学历加注医学专业方向的,应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的,医学专业专科学历加注医学专业方向的,该学历不作为报考医师资格的学历依据,经国家教育行政部门批准的除外。本科学历五年及以上学制临床医学、学、精神医学、医学影像学、放射医学、眼视光医学、医学检验(仅限2012年12月31日以前入学)、妇幼保健医学(仅限2014年12月31日以前入学)专业本科学历,作为报考临床类别执业医师资格考试的学历依据。2009年12月31日以前入学、符合本款规定的医学专业本科学历加注医学专业方向的,应以学历专业报考;2010年1月1日以后入学的,医学专业本科学历加注医学专业方向的,该学历不作为报考医师资格的学历依据,经国家教育行政部门批准的除外。专升本医学本科毕业生,2015年9月1日以后升入本科的,其专业必须与专科专业相同或相近,其本科学历方可作为报考医师资格的学历依据。研究生学历临床医学专业学位研究生,在符合条件的医疗、预防、保健机构进行临床实践,至当次医学综合笔试时累计实践时间满1年的,以符合条件的本科学历和专业,于在学期间报考临床类别医师资格。临床医学、眼视光医学长学制学生在学期间已完成1年临床毕业实习和1年以上临床实践的,以本科学历报考临床类别医师资格。临床医学专业学位研究生学历,作为报考临床类别医师资格的学历依据。在研究生毕业当年以研究生学历报考者,须在当年8月31日前提交研究生书,并提供学位证书等材料,证明是专业学位研究生学历,方可参加医学综合笔试。2014年12月31日以前入学的临床医学专业的学术学位(原“科学学位”)研究生,具有相当于大学本科1年的临床毕业实习和1年以上的临床实践的,该研究生学历和学科作为报考临床类别医师资格的依据。在研究生毕业当年报考者,须在当年8月31日前提交研究生书,方可参加医学综合笔试。2015年1月1日以后入学的学术学位研究生,其研究生学历不作为报考各类别医师资格的学历依据。临床医学(护理学)学术学位研究生学历,或临床医学(护理领域)专业学位研究生学历,不作为报考各类别医师资格的学历依据。

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自考如何制定备考计划?

感谢邀请!凡事预则立,不预则废首先非常敬佩你的这份学习勇气,提升学历有很多途径,电大、远程教育、成考、自考,相比而言,在含金量、考试难度、国家认可度有很区别,但可以肯定一点自考含金量是最高的,但是难度也是最大的,所以要想在最短的时间内通过所有课程,取的学分,需要做好考前的复习计划,具体需要制定多长时间的复习计划,还要看个人的情况,如文化水平功底、自律性、个人记忆力,还有结合每个科目的特点去做好计划安排,具体展开分析的话,可以参考以下几点:第一,心理准备。既然自己已经决定去开自考,提升自己,从心理上要做好长期学习准备,学习是一个循循渐进的过程。同时学习也是很枯燥无味的,要耐的住寂寞,还要有强烈的学习热情。当然也有心理小技巧,让学习热情不减,就是设想一下,一旦取的高学历,个人生活会发生翻天覆地的变化,无论对个人自信心、工作岗位晋升、个人认识等有所帮助,这样会让自己持久保持学习热情。第二,结合个人实际情况。要想取的好的成绩,一次性通过每次自考科目,要考虑一下自己文化功底、学习时间是否充足,什么时间学习效率最高等问题。其中时间和效率是最主要的,没有时间,什么都不会有有个好的结果。第三,结合科目的特点。自考科目里面,有些课程是理论课,也有实践科目。理论科目是纯粹的记忆理解的科目,这样的话,相对而言,只要考前1——2月做好突击学习记忆即可,但是实践课程,需要动手实践才会领会,所以在学习备考方面,需要投入更多的时间去备考积累经验。第四,学习计划安排合理,具有可执行性。学习不要安排的让自己有压力,有压力的计划,在执行起来很难保证100%完成,所以让自己能轻松的完成,并且还能保证效率。第五,有一定经济基础做保障。学习是一个痛苦和快乐的过程,不但在心理上做好心理准备,还要经济条件有一定保证,这样学习起来才会全心投入学习,不会因考虑钱的问题半途而费。总之,既然决定通过学习改变自己,不仅信心和努力,更需要周密计划。

X智商低

小自考和大自考的证书有啥区别,我听人说小自考社会认可度低,有些公司对小自考不认可?

其实没有大自考和小自考之分的,只不过是我们习惯性的说法,自考,全称是高等教育自学考试也能就是我们常说的大自考。小自考可能是其他类别的学历提升方式,比如说函授,电大网教之类的。关于认可度方面,我觉得社会对非全日制学历认可度都不是太高,但非要分个高低的话,全日制的认可度>自考的认可度>高考的认可度>电大函授等的认可度。这些非全日制的学习方式都是我国高等教育的组成部分,国家认可。职级认定,工资档次都与全日制学历没有区别!

听风弄潮

中专的孩子怎样的出路是最好的呢?深造学历还是就业好呢?

现在中专快毕业的同学都会有这样的烦恼:是继续上学呢?还是直接外出工作?我建议的是:除非你家里穷得揭不开锅,生存已经很困难,不然你就继续上学。说下我的理由:1、中专刚毕业的时候,年龄不大、精力旺盛,还处在学校教育的余韵中,学什么都是比较简单的。出来工作后的人长期脱离学校教育,很多知识点都忘光了,补起来要花费很多的时间和精力,但是白天上班的他们哪来那么多精力,就会显得力不从心,通过率就会下降。人走直路是最容易的。2、从近期来看,中专毕业出来工作,可以省学费,可以获得工资,自己独立生活,可是10多年后你还是这个工资,你的工资支撑得起你的生活、你的家庭吗?从长远来看,你一直读书,读到研究生、博士,出来工资7、8千起,很快时间就回本了,以后会赚的越来越多,升职没有上限。3、中专毕业出来找到的大部分是中基层的工作,比如进厂、服务员、销售等,对知识和技术的要求不高,学了护理学也只能进诊所或者三流医院,对自己的职业发展没有什么帮助。所以,中专毕业后还是要继续上学,谋求以后的发展。那我万一我错了学校招生怎么办?我没办法继续在学校学习了,已经出来上班很久了,再回学校也学不出什么名堂了,想提升学历有什么办法?可以参加学历的提升,学历有4种学习形式:自考、成考、网教、国考。

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冠状病毒肺炎疫情中网络教学的利弊有哪些?需要注意哪些问题?

期待VR技术和5G落实,科技改变教学质量,让边远地区享受同等教育资源,教育共享应该提倡,网络教育可以开发,请让技术完善

不兑水的咖啡

网上教学到底适不适合现在的中小学生?

百分百赞成教育部决策叫停网上教学。尤其是小学生每天盯着手机看网上教学,对视力影响还是巨大的;其次网教内容太多,小学生没有当堂消化的过程,学起来费劲;小学生一直闷在屋里头一整天都是紧张的,又是听又是记又是打卡比上学还要紧,简直是活受罪。赶紧停吧!

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